首批國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地所在單位要加強(qiáng)基地工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在基地機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置、運(yùn)行管理等方面強(qiáng)化條件保障，實(shí)行人、財(cái)、物相對獨(dú)立，工作有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)專戶管理，確?；毓ぷ饔行蚋咝ч_展?；匾獓@聚集專業(yè)力量、探索教材建設(shè)規(guī)律、建設(shè)教材數(shù)據(jù)中心、促進(jìn)研究成果交流傳播、開展咨詢指導(dǎo)服務(wù)等五個(gè)方面任務(wù)，明確定位，研究制定基地五年工作規(guī)劃。要建立健全日常運(yùn)行管理制度，探索建立評估、激勵(lì)機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力建成專門研究課程教材的專業(yè)智庫。
各地和學(xué)校要高度重視教材建設(shè)研究工作，加強(qiáng)與國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地溝通，爭取對本地教材建設(shè)提供專業(yè)支持。同時(shí)要把握教材建設(shè)方向和重點(diǎn)要求，結(jié)合實(shí)際，合理規(guī)劃地方、學(xué)校教材建設(shè)研究基地，努力構(gòu)建教材建設(shè)的專業(yè)支撐體系，不斷提升教材建設(shè)科學(xué)化、專業(yè)化水平。